Former des êtres
ENGAGÉS ET FIERS, PRÊTS
à contribuer dans leur communauté
INFORMATIONS
Au secondaire
Profils dans le domaine des arts
Objectifs de l’élève admis dans ce profil
- Développer ses compétences à travers l’exploration de multiples techniques en arts visuels.
- Développer sa capacité à apprécier des œuvres d’art en favorisant l’émergence de son esprit critique.
Profil d’élève recherché
- Intéressé à explorer et expérimenter diverses techniques d’arts visuels.
Description du profil et particularités
Ce profil vise le développement des capacités artistiques à travers une expérience pratique comme créateur et leader de demain. Tout au long de son parcours scolaire, l’élève touchera à plusieurs volets riches en connaissances : histoire de l’art, techniques picturales (dessin, peinture, collage, estampe), techniques spatiales (modelage, assemblage, gravure, façonnage du plâtre, de l’argile, du bois, du métal et de la céramique) et techniques médiatiques (photo numérique, logiciels, etc.).
Modèle d’horaire
- 2 demi-journées et 2 périodes isolées : 6 périodes par cycle
Durée
- Ce profil se poursuit à la polyvalente de Saint-Georges.
- Durée de 5 ans.
Coût : 50 $
Objectifs de l’élève admis dans ce profil
- Développer sa présence, son énergie et sa capacité à s’exprimer par le mouvement.
- Explorer la danse comme un véritable moyen de communication en créant, en interprétant et en observant des danses en hip-hop, jazz, contemporain, ballet, etc.
- S’engager dans des projets artistiques qui développent la discipline, la persévérance, l’esprit d’équipe et la confiance en soi.
Profil d’élève recherché
- Intéressé par la danse et le mouvement.
- Désireux de se dépasser et de s’impliquer activement dans son parcours artistique.
Description du profil et particularités
Ce profil permet de vivre des projets concrets qui permettent de développer la technique et la créativité, tout en s’exprimant librement :
- Cours structurés en jazz, hip-hop et plus encore
- Créations de groupe
- Performances à l’école (ex. : spectacle des fêtes, midis dansants, etc.)
- Projets vidéo et artistiques
- Moments pour réfléchir à sa progression et son évolution
Modèle d’horaire
- 2 demi-journées et 2 périodes isolées : 6 périodes par cycle
Durée
- Ce profil se poursuit à la polyvalente de Saint-Georges.
- Durée de 5 ans.
Coût : aucun
Objectifs de l’élève admis dans ce profil
- Apprendre à jouer d’un nouvel instrument ou perfectionner celui qui est déjà connu.
- Apprendre les bases de la théorie musicale.
- Se familiariser avec l’histoire de la musique.
Profil d’élève recherché
- Intéressé par la musique et par le fait de jouer d’un instrument.
- Discipliné, autonome, aime jouer en équipe.
- Ouvert d’esprit, désireux d’apprendre, curieux.
Description du profil et particularités
Ce profil offre des cours basés sur l’interprétation de pièces variées à son instrument en grand ou en petit groupe. Cette pratique amène à se produire en spectacle quelques fois pendant l’année. On mise aussi sur l’apprentissage de la théorie et des éléments marquants de l’histoire de la musique.
Des sorties pour des ateliers musicaux et pour assister à des concerts sont également possibles.
Modèle d’horaire
- 2 demi-journées et 2 périodes isolées : 6 périodes par cycle
Durée
- Ce profil se poursuit à la polyvalente de Saint-Georges.
Coût : aucun
Objectifs de l’élève admis dans ce profil
- Développer ses compétences à travers la création et l’interprétation de séquences d’œuvres dramatiques.
- Développer sa capacité à apprécier des œuvres dramatiques en favorisant l’émergence de son esprit critique.
Profil d’élève recherché
- Intéressé à explorer et expérimenter divers volets de l’art dramatique.
- Intéressé à s’engager à développer son potentiel humain.
Description du profil et particularités
Ce profil permet à l’élève d’exploiter des propositions de création variées au moyen de l’improvisation et de l’écriture dramatique. L’élève explore aussi des éléments de théâtralité (décors, costumes) et il travaille en interaction avec les autres et parfois seul.
Il fait des enchaînements par section en mémorisant le texte et les déplacements. Il apprend à respecter les conventions relatives au jeu dramatique pour interpréter un personnage.
L’élève analyse une œuvre en relevant des éléments du jeu dramatique pour la construction du personnage (attitude, gestuelle, démarche, registre, accent, etc.) et des aspects de la mise en scène.
Les différents thèmes abordés seront, entre autres, le jeu corporel (mime, respect des conventions théâtrales, interprétation d’une situation) et vocal (projection, articulation, accents, etc.), la dramaturgie (écriture scénique, schéma narratif), le masque neutre, le répertoire dramatique et les repères culturels.
Modèle d’horaire
- 2 demi-journées et 2 périodes isolées: 6 périodes par cycle
Durée
- Ce profil est offert à l’école des Deux-Rives seulement.
Coût : aucun