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Transition primaire – secondaire
Chaque transition scolaire représente une étape importante dans le parcours d’un élève. Qu’il s’agisse de l’entrée à l’école des Deux-Rives ou de la transition vers le secondaire, ces changements peuvent susciter à la fois enthousiasme, questionnements et besoins d’accompagnement.
Cette page regroupe l’ensemble des activités, des outils et des informations mis en place pour soutenir les élèves, les parents et le personnel scolaire lors de ces différentes transitions. Vous y trouverez les initiatives visant à favoriser l’accueil, l’intégration, le développement du sentiment d’appartenance ainsi que la continuité des apprentissages et des services.
En travaillant ensemble, nous souhaitons offrir à chaque élève un parcours harmonieux et rassurant, afin que chaque nouvelle étape soit vécue dans un climat de confiance, de bien-être et de réussite.
Explorez les différentes sections pour découvrir les activités prévues selon le contexte de transition qui concerne votre enfant.
Pour les élèves
| Activité | Moment de l’année |
|---|---|
| Visite à l’école pendant une demi-journée : visite des lieux incontournables avec un rallye, atelier de l’animatrice ou l’animateur de développement personnel et d’engagement communautaire et de la conseillère ou du conseiller d’orientation, diffusion de la vidéo d’une journée-type et temps en classe de 5e année. | Fin avril – début mai |
| Visite VIP pour des élèves ciblés et pour les nouveaux élèves | Juin et août |
| Rentrée administrative | Dernière pédagogique du mois d’août |
| Activités de la première semaine | Première semaine d’accueil |
| Tournée des groupes par la direction adjointe pour la présentation de certaines règles | Septembre |
Pour les parents
| Activité | Moment de l’année |
|---|---|
| Diffusion de la vidéo sur la journée-type de l’élève | Fin avril – début mai |
| Diffusion de la vidéo sur l’accès au stationnement et au débarcadère | Août, lors de l’envoi de la lettre aux parents expliquant la rentrée administrative |
| Rentrée administrative | Dernière pédagogique du mois d’août |
| Rencontre avec le titulaire | Septembre |
Pour le personnel scolaire
| Activité | Moment de l’année |
|---|---|
| Tableau de passation des informations de transfert. La direction adjointe de 5e année prend contact avec les directions des autres écoles primaires pour planifier une rencontre. | Mi-mai |
Pour les élèves
| Activité | Moment de l’année |
|---|---|
| Tournée des groupes par le titulaire en anglais intensif et visionnement de la vidéo du programme d’anglais intensif | Mi-mai |
| Visite VIP pour des élèves ciblés et pour les nouveaux élèves | Juin et août |
| Visionnement des vidéos sur le casier et le cadenas | Juin |
| Rentrée administrative | Dernière pédagogique du mois d’août |
| Activités de la première semaine | Première semaine d’accueil |
| Tournée des groupes par la direction adjointe pour la présentation de certaines règles | Septembre |
Pour les parents
| Activité | Moment de l’année |
|---|---|
| Diffusion de la vidéo sur le programme d’anglais intensif | Mi-mai |
| Rentrée administrative | Dernière pédagogique du mois d’août |
| Rencontre avec le titulaire | Septembre |
Pour le personnel scolaire
| Activité | Moment de l’année |
|---|---|
| Tableau de passation des informations de transfert. La direction adjointe de 5e année transmet le tableau. Une rencontre est planifiée afin d’échanger sur les besoins des élèves en niveau 3. | Mi-juin |
Pour les élèves
| Activité | Moment de l’année |
|---|---|
| Tournée des groupes par la direction adjointe Soirée portes ouvertes Présentation des vidéos sur les profils | Octobre et novembre |
| Visite VIP pour des élèves ciblés et pour les nouveaux élèves | Août |
| Atelier avec l’animatrice ou l’animateur de développement personnel et d’engagement communautaire | À déterminer |
| Visite pour les élèves qui arrivent des écoles extérieures de Saint-Georges | Juin |
| Rentrée administrative | Dernière pédagogique du mois d’août |
| Accueil des élèves à la grande salle lors de la journée d’accueil | Première journée de cours |
| Activités de la première semaine | Première semaine d’école |
| Tutorat | Tout au long de l’année |
| Contenus en orientation scolaire et professionnelle | À déterminer |
Pour les parents
| Activité | Moment de l’année |
|---|---|
| Soirée portes ouvertes Présentation des vidéos sur les profils | Octobre et novembre |
| Rencontre avec le personnel enseignant | Septembre |
Pour le personnel scolaire
| Activité | Moment de l’année |
|---|---|
| Tableau de passation des informations de transfert. La direction adjointe de 6e année transmet le tableau. Une rencontre est planifiée afin d’échanger sur les besoins des élèves en niveau 3. | Juin |
Pour les élèves
| Activité | Moment de l’année |
|---|---|
| Atelier d’accompagnement pour les choix de cours et les casiers Présentation des vidéos sur les procédures | Mars |
| Atelier avec les animatrices ou les animateurs de développement personnel et d’engagement communautaire de l’école des Deux-Rives et de la polyvalente de Saint-Georges | Avril |
| Visite VIP pour des élèves ciblées et les nouveaux élèves | Mai |
| Visite VIP des élèves du régulier inscrits en CC2-CC3 à la polyvalente de Saint-Georges | Mai |
| Journée d’accueil : horaire, visite de l’école, rencontre d’information, etc. | Dernière pédagogique du mois d’août |
| Semaine d’accueil | Première semaine d’école |
Pour les parents
| Activité | Moment de l’année |
|---|---|
| Lettre aux parents concernant l’engagement et les nouvelles modalités en lien avec les cours à option pour les élèves en échec en français et/ou en mathématique | Février et mars |
Pour le personnel scolaire
| Activité | Moment de l’année |
|---|---|
| Rencontre entre les directions adjointes de l’école des Deux-Rives et de la polyvalente de Saint-Georges et le personnel professionnel | Juin |
Pour les élèves
| Activité | Moment de l’année |
|---|---|
| Visite de l’école pour les nouveaux élèves admis en cheminement particulier continu 3e cycle | Mai |
| Visite VIP pour des élèves ciblés et les nouveaux élèves | Juin et août |
| Rentrée administrative | Dernière pédagogique du mois d’août |
| Semaine d’accueil | Première semaine d’école |
Pour les parents
| Activité | Moment de l’année |
|---|---|
| Acceptation ou refus de classement en cheminement particulier continu | Fin avril |
| Visite VIP pour des élèves ciblés et les nouveaux élèves | Juin et août |
| Rencontre avec le personnel enseignant pour l’explication du fonctionnement de classe | Septembre |
| Soirée d’information sur les parcours en adaptation scolaire par la conseillère ou le conseiller d’orientation | Octobre |
| Rencontre pour le plan d’intervention (présentation du parcours à l’école des Deux-Rives) | Fin septembre et octobre |
| Révision du plan d’intervention | Février |
Pour le personnel scolaire
| Activité | Moment de l’année |
|---|---|
| Soirée d’information sur les parcours en adaptation scolaire par la conseillère ou le conseiller d’orientation | Octobre |
| Comité d’admission des classes spécialisées | Début avril |
| Réponses d’admission au cheminement particulier continu | Fin avril |
| Présentation des élèves admis par les directions des différentes écoles | Fin avril et début mai |
| Formation des groupes | Début mai |
| Inscription des informations dans le tableau de passage | Fin mai |
Pour les élèves
| Activité | Moment de l’année |
|---|---|
| Visite VIP pour des élèves ciblés et les nouveaux élèves | Juin et août |
| Rentrée administrative | Dernière pédagogique du mois d’août |
| Semaine d’accueil | Première semaine d’école |
| Visite des élèves de CPC en CC1 | Mai |
| Activité de la conseillère ou du conseiller d’orientation (transition vers le secondaire) | Juin |
Pour les parents
| Activité | Moment de l’année |
|---|---|
| Acceptation ou refus de classement en cheminement continu 1 (CC1) | Fin avril |
| Visite VIP pour des élèves ciblés et les nouveaux élèves | Juin et août |
| Rencontre avec le personnel enseignant pour l’explication du fonctionnement de classe | Septembre |
| Soirée d’information sur les parcours en adaptation scolaire par la conseillère ou le conseiller d’orientation | Octobre |
| Rencontre pour le plan d’intervention (présentation du parcours à l’école des Deux-Rives) | Fin septembre et octobre |
| Révision du plan d’intervention et remise du dépliant informatif sur la transition au secondaire | Février |
Pour le personnel scolaire
| Activité | Moment de l’année |
|---|---|
| Soirée d’information sur les parcours en adaptation scolaire par la conseillère ou le conseiller d’orientation | Octobre |
| Comité de réflexion des classes spécialisées | Février |
| Réponses d’admission au CC1 | Fin avril |
| Présentation des élèves admis par les directions des différentes écoles | Fin avril et début mai |
| Formation des groupes CC1 | Début mai |
| Inscription des informations dans le tableau de passage | Fin mai |
Pour les élèves
| Activité | Moment de l’année |
|---|---|
| Visite VIP pour des élèves ciblés et les nouveaux élèves | Juin et août |
| Rentrée administrative | Dernière pédagogique du mois d’août |
| Semaine d’accueil | Première semaine d’école |
| Première activité de la conseillère ou du conseiller d’orientation : les parcours en adaptation scolaire | Mi-octobre |
| Deuxième activité de la conseillère ou du conseiller d’orientation : les métiers semi-spécialisés | À déterminer |
| Activité de l’animatrice ou l’animateur de développement personnel et d’engagement communautaire : la transition vers la polyvalente de Saint-Georges | Avril |
| Visite des élèves de CC1 à la polyvalente de Saint-Georges | Mai |
| Activité de la conseillère ou du conseiller d’orientation en classe : retour sur la visite | Juin |
Pour les parents
| Activité | Moment de l’année |
|---|---|
| Acceptation ou refus de classement en cheminement continu 2-3 | Fin avril |
| Visite VIP pour des élèves ciblés et les nouveaux élèves | Juin et août |
| Rencontre avec le personnel enseignant pour l’explication du fonctionnement de classe | Septembre |
| Soirée d’information sur les parcours en adaptation scolaire par la conseillère ou le conseiller d’orientation | Octobre |
| Rencontre pour le plan d’intervention (présentation du parcours à l’école des Deux-Rives) | Fin septembre et octobre |
| Révision du plan d’intervention et remise du dépliant informatif sur la transition au secondaire | Février |
Pour le personnel scolaire
| Activité | Moment de l’année |
|---|---|
| Soirée d’information sur les parcours en adaptation scolaire par la conseillère ou le conseiller d’orientation | Octobre |
| Comité de réflexion des classes spécialisées | Février |
| Réponses d’admission au CC1-CC2-CC3 | Fin avril |
| Présentation des élèves admis par les directions des différentes écoles | Fin avril et début mai |
| Formation des groupes CC1-CC2-CC3 | Début mai |
| Inscription des informations dans le tableau de passage | Fin mai |